今日のチャレンジタイムは，クリスマス・パーティー（12月14日予定）のプレゼント交換のためのプレゼントを作りました。
子どもたちが来る前には，学生たちはミーティングをして，一日の流れや役割の確認をしています。
そして，10時前に子どもたちがやってきます。
みんながそろったら，朝の会。
そして，勉強タイムです。
最近は，到着したら勉強を始める子どもたち。
朝の会が始まる前に，持ってきた宿題が終わった！なんていう子もいるくらいなのです。
勉強タイムが終わったら，午後のために机をグループの形に動かしておきます。
かつては，学生だけがやってましたが，最近は子どもたちの手でもやらせようと考え，みんなでやってます。
そして，運動タイムへ。
今日は，保育方法実習室で遊びます。
大学生がある授業で，幼稚園の子どもを招待するために教室に遊園地を作っています。
今日はそれを使って遊びます。
これは，ボールころがし。
積み木を使って，ピタゴラスイッチみたいなしかけを作っています。
そこにボールをころがしますが，まだ大学生は製作途中。
自分たちでも作りながら遊びました。
こちらは，すもう。
土俵のマットがあるので，大学生や大学の先生相手にすもうをしました。
小学生は強かった。
でも，中学生はもっと強かった！
そして，腕相撲もしましたよ～
その他には，ジェットコースターやもぐらたたきもありました。
ジェットコースターは，小さなジャンプ台を最後につけて，スリル倍増！！
遊びすぎて写真をとるのを忘れてました…
たくさん遊んだので，朝の部屋に戻って，お昼ご飯を食べました。
そして，いよいよ時計作り。
一人に１つずつの時計作りキットが渡されました。
この時計は，クリスマス・パーティー（12月14日予定）のプレゼントになります。
大学生が作ったものは子どもたちへのプレゼント，子どもたちが作ったものが大学生へのプレゼントになる予定です。
まずは，箱の中身を確認し，作り方の説明を聞きます。
文字盤とその周りの木の枠になる部分に絵を描いたり，きれいな紙を貼ったり，色を塗ったりします。
こんな感じでできあがりました。
とっても素敵な時計ができました。
「こんなに一生懸命に作って，こんなにいいものができたのだから，人にあげずに持って帰りたい！」といいながら，作っている子もいました。
そうですよねえ。
心血注いで作った時計は自分のものにしたいでしょうね。
「でも，くれる人も同じように心をこめて作ってくれてるから，きっと素敵なものがもらえるよ」などと話しながら，作りました。
12月14日にはどんなものがもらえるでしょうね？！
時計ができあがった人は，クリスマスカードを作りました。
時計もできたし，カードも書いた人たちが，昼ごはん後にやった「すごろく」をやりたいというので，部屋の一角でやりました。
何もやることがなくてぶらぶらするより，子ども同士で遊ぶのもいいと思ったので，一緒にしました。
このすごろく，一回休みや二回休みがあったり，だじゃれを言わねばならなかったり…
すんなりゴールはできないのですよ～
私が「ふとんがふっとんだ」と言ったら，「わらえね～」と小学生たちに言われました。
でも，その後に言っていたみんなのだじゃれも同じレベルでした。
そして，とうとう帰りの会の時間になりました。
今日の学生リーダーからのお話です。
大学1年生の彼女は，先輩や友達の力を借りながら，この日まで準備もとっても頑張りました！
子どもたちは，いつものノートを書いて，土曜子どもキャンパス通信1019をもらって帰りました。
S.R君は，すごろくで3回も休んだのがくやしかったとノートに書いてました。
この土曜子どもキャンパスで，楽しい思いもくやしい思いもしながら，成長していってほしいと思っています。
（Hrn)
2013年11月10日
