１ 自由な研究環境における追究の場です。

　大学院における研究は、学問の自由にもとづいて追究することができ、何ら制限を受けることはありません。時間や空間に束縛されることなく、整った研究環境で存分に学ぶことができます。

２ 専門を深め、発展させ、広い視野を得る場です。

　通常の自己研修だけでは得ることのできない、深い専門性を得ることができます。さらに、多くの学問分野にアプローチすることで広い教養を得ることができます。

３ 実践を振り返り、自らの視点を確認する場です。

　学校現場から離れることにより、自らの実践を深く問い直すことができます。また多くの実践に触れることにより、自らの教育実践への視点を形成することができます。

４ 大学院に通う教員同士が広範に交流する場です。

　多くの現職院生との交流により、自らの研究に限定されず、幅広く学び合うことができます。教育実践や教育理念について本気で語り合い、多視点的に教育を考えることができるようになります。